7 träffar , Rensa filter

• 
  Skolprogram, Åk 4–6

  Nyfiken på Nationalmuseum

  Varför är det så många nakna i konsten? Och vad betyder i en hund i äldre måleri?

• 
  Skolprogram, Åk 0–3, Åk 4–6

  Villa Curiosa och den borttappade kikaren

  Ett skolprogram i anslutning till utställningen Villa Curiosa.

• 
  Förskolan, Skolprogram, Åk 0–3, Åk 4–6

  En sinnlig tur genom konsten

  Vi doftar, känner, lyssnar, balanserar, spänner blicken och tittar riktigt noga. Med hjälp av våra sinnen utforskar vi vad som

• 
  Förskolan, Skola, Skolprogram, Åk 0–3, Åk 4–6

  En känslig tur genom konsten

  ​Kan vi se hur det känns? Hur känns en sorgsen skulptur i kroppen? Kan vi känna flera känslor samtidigt? Det här skolprogrammet

• 
  Skola, Åk 0–3, Åk 4–6

  Skapande skola: Sensibus

  Hur låter en målning egentligen? Kan vi se hur något känns? Hur luktar färgen grönt? I Skapande skola-projektet Sensibus, för

• 
  Skola, Åk 0–3, Åk 4–6

  Skapande skola: Move it!

  Hur kommer det sig att en skulptur som är alldeles blixtstilla verkar röra på sig? I Skapande skola-projektet Move it!, för

• 
  Förskolan, Skola, Skolprogram, Åk 0–3, Åk 4–6

  Prylarna som förändrade världen

  Vår vardag är fylld av prylar och saker som är nyttiga, livsviktiga, roliga, knäppa, tråkiga och vissa kanske helt onödiga. En