Skolprogram: Nyfiken på Nationalmuseum, förskolan

Vi tar oss upp i huset via de väldiga stentrapporna, och gör några konststopp i salarna.

Bokningsförfrågan skolprogram

Nyfiken på Nationalmuseum

Varför är det så många nakna i konsten? Vad betyder i en hund i äldre måleri? Och vem är killen med pil och båge som flyger

Nyfiken på Nationalmuseum

Varför är det så många nakna i konsten? Vad betyder i en hund i äldre måleri? Och vem är killen med pil och båge som flyger

Nyfiken på: Nationalmuseum

Tillsammans gör vi några konststopp i den tidslinje som slingrar sig genom huset och möter olika delar ur samlingarna.

Kroppen – om kroppsideal genom tid, norm och blick

Vi reflekterar över dagens syn på skönhet, kroppsideal och mode utifrån dåtidens bilder i museets samlingar.

Skolprogram: Kroppen – om kroppsideal genom tid, norm och blick, gymnasiet

Vi reflekterar över dagens syn på skönhet, kroppsideal och mode utifrån dåtidens bilder i museets samlingar.

Bokningsförfrågan skolprogram endast visning

Bokningsförfrågan för skolprogram som endast erbjuds som visning. Fyll i formuläret så återkommer vi till dig inom kort.

Skolprogram: En sinnlig tur genom konsten, förskolan, åk F–6

Vi doftar, känner, lyssnar, balanserar, spänner blicken och tittar riktigt noga. Med hjälp av våra sinnen utforskar vi vad som

Besök museet med bokat skolprogram

Här har vi samlat information särskilt för skolklasser som ska besöka museet för ett bokat skolprogram.

Bokningsförfrågan, digitalt skolprogram

Välkommen att boka ett digitalt skolprogram på Nationalmuseum. Fyll i bokningsförfrågan så återkommer vi med svar inom kort. Din

Skolprogram: Nyfiken på Nationalmuseum – Konstens berättelser

Vilka berättelser ryms i ett konstverk? Genom att tillsammans diskutera ett antal konstverk utifrån vad vi ser och upplever,

Skolprogram: Move It! Förskolan

På ett lekfullt sätt utforskar vi skulptur, rörelse och tredimensionellt skapande med utgångspunkt utifrån den egna kroppen.

Skolprogram: Move it! åk F–3

I det här skolprogrammet utforskar vi på ett lekfullt sätt skulptur, rörelse och tredimensionellt skapande med utgångspunkt

Skolprogram: Move it! åk 4–6

I det här skolprogrammet utforskar vi på ett lekfullt sätt skulptur, rörelse och tredimensionellt skapande med utgångspunkt

Skolprogram: Vem är du? Här är jag. Förskolan

Tillsammans tolkar vi ansiktsuttryck, gester, kroppsspråk, attribut och symboler i konsten. Ur porträtten stiger historiens

Skolprogram: Vem är du? Här är jag. F–3

Tillsammans tolkar vi ansiktsuttryck, gester, kroppsspråk, attribut och symboler i konsten. Ur porträtten stiger historiens

Skolprogram: Vem är du? Här är jag. Åk 4–6

Tillsammans tolkar vi ansiktsuttryck, gester, kroppsspråk, attribut och symboler i konsten. Ur porträtten stiger historiens

Skolprogram: Porträtt och identitet, åk 7–9

Tillsammans tolkar vi ansiktsuttryck, gester, kroppsspråk, attribut och symboler i konsten. Ur porträtten stiger historiens

Skolprogram: Porträtt och identitet, gymnasiet

Tillsammans tolkar vi ansiktsuttryck, gester, kroppsspråk, attribut och symboler i konsten. Ur porträtten stiger historiens

Digitalt skolprogram: Epokerna, åk 7–9

Vilka normer och idéer har påverkat hur bilder och föremål sett ut genom tiderna? På vilket sätt är äldre konst relevant för oss

Digitalt skolprogram: Epokerna, gymnasiet

Vilka normer och idéer har påverkat hur bilder och föremål sett ut genom tiderna? På vilket sätt är äldre konst relevant för oss

Skolprogram: Epokerna, åk 7–9

Vilka normer och idéer har påverkat hur bilder och föremål sett ut genom tiderna? På vilket sätt är äldre konst relevant för oss

Skolprogram: Epokerna, gymnasiet

Vilka normer och idéer har påverkat hur bilder och föremål sett ut genom tiderna? På vilket sätt är äldre konst relevant för oss

Skolprogram: Nyfiken på Design, åk F–6

Ett skolprogram om form, design och konsthantverk

Skolprogram: Nyfiken på Design, åk 7–9

Form och design finns överallt omkring oss. Vissa av föremålen har skapats för att förbättra vår tillvaro eller lösa problem, en

Skolprogram: Nyfiken på Design, gymnasiet

Form och design finns överallt omkring oss. Vissa av föremålen har skapats för att förbättra vår tillvaro eller lösa problem, en