Ett studiematerial för skolans årskurs F–6 med bilder, övningar och roliga fakta om färg.
Vad är färg? Hur hänger det ihop med ljus och hur påverkas vi av färg? Det här studiematerialet är kopplat till utställningen Färg! och vänder sig till dig som är lärare och vill utforska färgernas värld tillsammans med dina elever. Det är framtaget med läroplanen i åtanke.
På plats i utställningen.
Hur använder jag studiematerialet?
Materialet är tänkt att fungera som en fördjupning inför eller efter ett besök i utställningen Färg!. Det kan också användas helt fristående om ni som skola inte har möjlighet att besöka utställningen på plats.
Vad är färg och vad kan det vara gjort av?
Vad innehåller studiematerialet?
I lärarhandledningen hittar du ingångar till färgernas universum med utgångspunkt i utställningens tematik och några konstverk i Nationalmuseums samlingar. Hur gjordes de allra första färgerna? Hur hänger färg ihop med ljus? Och hur påverkar färgerna oss? Här har vi även samlat roliga fakta om färg samt några praktiska tips på hur ni kan utforska färg vidare genom att blanda, måla och kanske skapa egna regnbågar.
Till studiematerialet hör även en PowerPoint-presentation med bilder av konstverk som är kopplade till utställningens och studiematerialets tematik.
Vi hoppas att materialet väcker er nyfikenhet samt föder frågor som ni tillsammans kan utforska vidare. Som färgutforskare blir man aldrig klar!
Ladda ner
Ladda ner lärarhandledningen som pdf.
Ladda ner power point-presentation med bilder.
Mycket att upptäcka i färgernas värld.
Om Färg!
Utställningen Färg! är en sinnlig och lekfull upplevelse som riktar sig till barn mellan 6 och 12 år. I utställningens olika rumsligheter kan barn och nyfikna vuxna utforska färg med alla sina sinnen. Färg! öppnade i februari 2026 och pågår till och med augusti 2029.
Kopplingar till läroplanen
Vi tror på konsten som kunskapsväg. Studiematerialet Färgutforskarna djupdyker i färgen har utformats med grundskolans och anpassade grundskolans läroplaner i åtanke.
I läroplanen för grundskolan och anpassad grundskolan årskurs F–6 står det bland annat att varje elev ska få möjlighet att utveckla sina möjligheter att kommunicera genom att samtala, läsa och skriva och att skapande och undersökande arbete samt lek är väsentliga delar i det aktiva lärandet. Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt uppmuntra dem till att pröva idéer och lösa problem. Genom ett historiskt perspektiv ska eleverna ges möjligheten att utveckla en förståelse för samtiden och en beredskap inför framtiden, samt utveckla sin förmåga till dynamiskt tänkande.